今年全国普通高等院校招生考试预计报考人数将达950万人，招生人数将达530万人。由于新课程的推行和素质教育再次掀起高潮，2006年高考可能是本轮高考改革的最后一次；2007年山东等4个省市要用新课程命题；在对高考争议越来越激烈的情况下，国家可能将出台新的改革措施。

今年高考命题将继续坚持理论联系实际的原则，在应用型、能力型试题中，突出以重大现实热点问题为命题背景，如哥伦比亚航天飞机事件、神舟六号载人飞行、超重和失重问题、克隆人问题、艾滋病、禽流感、三峡问题、振兴东北老工业基地、科学发展观、可持续发展等，都将成为命题的内容。因此，考生应注意实验能力的培养，强调实验的重要性。根据近两年的命题趋势，理科考试中，实验所占比重逐年加大，而且实验大题化的趋势越加明显，2006年实验题的分值还会加大。所以，教师要重视学生实验能力的培养，提高学生灵活运用自然科学的理论知识、设计和完成实验的能力。正如高考专家所言：得实验者得理科综合之天下。

当今中国高考面临5大改革：一是将不断探索多元化、多样化的选拔录取方式，协调统考和独立的关系；二是积极推进考试内容与形式的改革，在考题设计上要坚持“三贴近”，即贴近时代、贴近社会、贴近学生的生活，在考题的立意上要注重素质与能力的运用，如加强阅读理解的篇幅、多种写作文体的考查等；三是稳步推进高校招生统一考试分省命题制度，实现考试制度和教育制度的制度性改革。全国卷是一个方向，地方卷是一个实验，两者互为补充；四是高等教育将实现大众化，“宽进严出”是一个趋势。高等学校实行分层定位与考试的改革，本科院校与高职分开考试；五是真正实现高考制度的公平性，继续推进“高考招生阳光工程”，改进录取工作，进一步解决“二志愿”和补录问题。