甘女士告诉记者，孩子就读汉口一所热点初中初二年级。班上的数学老师是一名年轻、阳光的80后男老师，深受学生喜爱，学生都喜欢上他的课。但是，这名老师喜欢穿名牌，三叶草的球鞋、耐克的T恤、运动版的手表，他的一身穿着常常成为课下同学们讨论热点。“原来，我的儿子憨憨的，不懂穿着，我买什么他穿什么，可是现在，他指定要那几个品牌的衣服，说这样穿才好看。”甘女士说，开学后不久，儿子吵着要一款阿迪达斯的鞋，说老师也穿了一双，同学们都说样式好看。

由此，甘女士找到班主任，希望她能委婉转述给数学老师，在穿着上注意点，不要太注重品牌，并且在这方面适当引导学生莫追求名牌。

昨日，记者电话联系上这名数学老师。对此，他有些不好意思，说没有想到自己的穿着会影响到学生，让年纪小小的他们追求名牌。这名老师告诉记者，自己是独生子女，从小就讲究穿着，毕业后想着运动装扮会缩小和学生间的距离，所以没有多在意。他自称，听到几名家长的反映后，自己陷入思考中：老师对学生的影响太大，这包括人品、思想、言行、穿着，处于青春期的初中生，已开始注重打扮，也开始注意老师的装扮，所以，老师的言行、穿着要特别注意，既不失古板，也不能太新潮，以免影响学生。

谈及以后的穿着，这名老师说：“我不会明确告诉学生不要追逐名牌，但我会悄悄收起那些品牌的衣服和鞋子，用更扎实的教学功底引导学生关注学习。”(记者 邵娟)