指导孩子阅读，不仅仅是教师的事，也是家长的事。为了培养孩子良好的阅读习惯，我们要努力营造一个书香家庭，让孩子在轻松愉快的环境中阅读。

一、   润物无声养成习惯。
   我深深地体会到，良好的阅读习惯的养成，并不是你提出要求，他就能做到的。“习惯”是养成的，它是个渐变的过程。我有心去培养儿子的阅读习惯，但我总不去说，更不去强求。我只是默默地把有用的、有趣的书报杂志带回家中，放在桌边、床头、沙发上，也不叫他去读。茶余饭后、睡觉之前，我读，他也读。或者说，他看到我读，他也跟着读。或读几句，或读一段，或读一篇。我也不问他读懂了多少，只是天天如此。轻松而又快乐，随意而又惬意。
    在这种氛围中，儿子开始阅读《中国青年报》、《中国教育报》、《思维与智慧》、《文史精华》、《名人传记》、《读者》、《新华文摘》等。甚至还津津有味地读起了我的专业杂志《语文学习》、《心理世界》。后来，儿子竟然催我还书、借书，有时还和我抢书。再后来，儿子也读起了《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《儒林外史》、《钢铁是怎样炼成的》、《雾都孤儿》和《白痴》等。终于有一天，儿子对我说：“妈，我现在和你一样，睡觉前不看书，就睡不着了。”

二、   耐心倾听，平等交流，给点掌声。

    读书之后，往往有一种交流的欲望。由于繁重的课业负担，孩子在校几乎没有交流的时间和机会。在家里，又只有父母。可是我们有的家长，由于工作、生活的压力，往往一听孩子讲话就烦，尤其是当孩子讲的内容是自己所熟悉的时候，就连忙说：“去去去，读你的书，我还忙着呢！”弄得孩子灰头土脸。别看这一句话，它会极大地挫伤孩子读书的积极性。这时，如果家长能够坐下来，耐心地倾听，做个忠实的听众，哪怕他说的你早就知道。这对他来说，都是极大地鼓舞。这种受人关注的效应，肯定会激发他更加努力地去读书。因此，每当儿子津津有味地和我说这说那时，我总是以极大的兴趣去倾听。

   父母不仅要耐心地倾听孩子的讲述，而且还要善于和孩子进行平等地交流、讨论，甚至是争论。这不仅能够锻炼孩子的思维能力和口头表达能力，而且还能够刺激他读书。只是做家长的不要把自己的观点强加给孩子。孩子的奇思妙想，天真纯洁的情感，有时也启发着我们，教育着我们。

    不论是读，还是说，我们都不要忘记给孩子一点掌声。哪怕他只读懂了其中的一句，只记住了其中的一个故事，只明白了其中的一个道理，只要他有一点点的收获，我们都不要忘记给他一点掌声。“掌声”是激励孩子努力读书的一剂良方。

三、   写点读书笔记。

    “好记性不如烂笔头。”读书，就要写点读书笔记。不管这书是你自己的，还是别人的。有人认为读自己的书，就不要写笔记了。我认为读自己的书，也要写。因为“写”的过程，就是内容梳理的过程和认识提升的过程，它促使你对所读内容再作思考。这时，往往会有思想的火花在一刹那间闪现。

    我的读书笔记包括：①题目（或书名）②作者③版本④内容概要（自己归纳）⑤精彩片断（附加自己的评价、感想）。

   刚开始，儿子也不愿写。我就把我的读书笔记拿给他看，叫他参照我的去写。后来，慢慢就习惯了。如今，十六岁的儿子也有了几大本读书笔记。那可是他的精神仓库啊。