l       安徽省验收情况

安徽验收组一行10人，分别检查了安徽省六安市金寨县和芜湖市繁昌县的项目执行情况。在金寨县召开了由13位校长参加的校长座谈会和由16位教师参加的教师座谈会；在繁昌县召开了由12位校长参加的校长座谈会和由14位教师参加的教师座谈会。并且在这两个县实地验收了模式一学校4所、模式二学校4所、模式三学校5所。

l       陕西省验收情况

陕西验收组一行9人，分别检查了陕西省咸阳市的三原县和宝鸡市的太白县的项目执行情况。在三原县召开了由12位校长参加的校长座谈会和由12位教师参加的教师座谈会；在太白县召开了由12位校长参加的校长座谈会和由12位教师参加的教师座谈会。并且在这两个县实地验收了模式一学校2所、模式二学校6所、模式三学校6所。

l       宁夏回族自治区验收情况

宁夏验收组一行8人，分别检查了宁夏回族自治区固原市原州区和中卫市中宁县的项目执行情况。在原州区召开了由12位校长参加的校长座谈会和由12位教师参加的教师座谈会；在中宁县召开了由12位校长参加的校长座谈会和由13位教师参加的教师座谈会。并且在这两个县区实地验收了模式一学校2所、模式二学校5所、模式三学校4所。

这三个省的农村中小学现代远程教育工程试点工作运作良好，整体工作能够按照三部委的要求健康有序地进行，做到了领导重视，机构健全，管理规范，经费落实，前期准备工作扎实细致，招投标过程公开透明，设备的安装、调试和验收工作程序完整，资料齐全，设备运行良好，技术服务保障体系已初步形成，省市县各级培训工作扎实有效，资源建设和教育教学应用普遍开展，效果良好。党员教育和农村科技文化服务在各县区和学校已经取得明显效果。试点工作在各个主要方面都已经很好地实现了国家农村中小学现代远程教育工程试点工作部际协调小组所提出的阶段性目标和要求，在不少方面创造了经验，培养了典型，形成了各级党政重视，全社会关注和支持的加快建设农村中小学现代远程教育工程的良好氛围。三个省已通过农村中小学现代远程教育工程试点工作国家级验收。

验收组建议各省在今后的农村中小学现代远程教育工程工作中：一是加强资源建设和资源整合，在国家基础教育资源的基础上，建设适合本地特色的资源；二是进一步探索可持续发展的机制，研究解决运行维护经费；三是进一步完善技术服务体系，不断加强队伍建设；四是进一步加强教师再培训，不断提升应用水平；五是抓典型引路，推广自身成功经验，开展形式多样的活动，促进项目应用；六是进一步重视总结经验，为全国农村中小学现代远程教育工程建设不断做出贡献。