农村中小学现代远程教育工程试点工作
简 报
第5期
（总第5期）
全国农村中小学现代远程教育工程
试点工作部际协调小组办公室 2004年7月22日
四川农村中小学现代远程教育工程
试点工作进展情况
为贯彻落实好教育部全国农村中小学现代远程教育现场会的精神和陈小娅副部长讲话的要求，7月13日，四川省召开了农村中小学现代远程教育工程试点工作会。四川省电教馆向各市州通报了试点工作实施准备情况，并就下一步工作进行了部署，强调各地必须保障配套资金到位，必须将设备用于教育教学环境，突出教学应用。全省18个项目市州及项目县有关人员共100多人参加本次会议。与会代表进一步明确了项目工作的主要任务，进一步提高了认识，都表示将加大项目工作力度。
目前，四川省农村中小学现代远程教育工程试点工作进展顺利，试点市州的配套资金陆续到位，硬件设备招标工作业已开始，正对全国各地报名参与的招标代理机构进行比选。四川省将结合实际，保证试点工作顺利实施，以高质量迎接10月份三部委开展的项目检查工作。
青海农村中小学现代远程教育工程
试点工作进展情况
为了贯彻落实全国农村中小学现代远程教育工程试点工作现场会精神，立足应用，认真学习、借鉴农村中小学现代远程教育三种模式在现代远程教育中的应用经验，7月4日—5日，青海省中小学信息技术教育领导小组办公室组织省农村中小学现代远程教育项目试点县大通、互助、湟中、乐都、贵德县的教育局局长、教研室主任、电教中心主任、海南州教育局电教中心和教研室主任及试点学校校长一行33人，赴甘肃天水市进行了农村中小学现代远程教育工程试点项目教学应用实地培训。
参加培训的同志参观了天水市北道区中滩中学、秦安县西川镇中川中心小学、宋场塘沽希望小学利用”三种模式”开展教育教学的情况，详细阅览了各校管理档案。大家认为，天水市现代远程技术的应用已经形成以乡镇中心小学为龙头，以条件较好的村小为中心，辐射教学点的管理和应用模式，该市总结出的“一个中心，两个结合”（以VCD放像点为中心，辐射带动周边学校，达到资源共享。教师校本培训与自学自练相结合、电教室流动教学与教室固定教学相结合）、充分利用有限的设备和优质的教学资源，达到“建一片、用一片”的效果和“强一处，带全体”的经验对青海省开展三种模式的应用有非常好的借鉴作用。参加培训的同志普遍反映本次培训收获很大，开阔了眼界，学到了真经，得到了很多启示，回去后要从定方案、抓培训、建制度等方面入手，采取召开经验交流会、教学研讨会等多种形式，加强学校与学校之间，教师和教师之间的交流，及时总结和推广一些好的经验和做法，树立典型，以点带面，把项目管理应用工作做细、做实、做全、做新。
宁夏农村中小学现代远程教育工程
试点工作进展情况
全国农村中小学现代远程教育工程试点工作部际协调小组办公室在甘肃天水召开农村中小学现代远程教育工程试点工作现场会后，宁夏教育厅会同发改委、财政、监察等部门，认真学习天水会议文件，积极贯彻落实天水会议要求，采取有力措施，扎实推进试点工作。
目前已经完成了试点市州站点建设任务所需设备的数据统计和汇总，确定固原市原州区、中卫市为农村中小学现代远程教育工程试点工作地区，安排原州区、中卫市131个光盘播放点、535个卫星教学收视点、70农村初中计算机教室。近日，宁夏自治区农村中小学现代远程教育工程试点工作正式启动，正在组织试点工作的项目设备招标工作，7月份将完成设备招标工作，8月初该项目建设将全面展开，10月份该项目建设将全部完成。
云南农村中小学现代远程教育工程试点工作和
试点示范项目进展情况
全国农村中小学现代远程教育工程试点工作部际协调小组办公室在甘肃天水召开农村中小学现代远程教育工程试点工作现场会后，云南省参加会议的人员立即向厅有关领导进行了专题汇报，厅领导非常重视，会同发改委、财政、监察等部门，认真学习教育部副部长陈小娅同志的讲话，积极贯彻落实本次现场会的精神与要求，责成有关处室要积极动员起来，加强联系，协同工作，扎实做好云南省的试点工作。云南省的试点工作进展顺利，成立了主管教育工作的副省长为组长，政府副秘书长、省教育厅领导任副组长、省改革发展委员会、财政厅领导作为成员的工作领导小组；制定了云南省农村中小学现代远程教育工程试点管理办法、资源管理办法、招标方案和人员培训方案。
近期由政府组织召开由省教育厅、省改革发展委员会、省财政厅领导参加的实施试点工作专题会议，确定试点工作资金配套意见和实施方案，地方配套的4313．2万元资金，按照省投入30％，州(市)投入70％的模式进行配套。拟于8月初召开试点工作州(市)、县工作会议，明确职责，签订责任书，按照三部委提供的技术方案和设备招标管理办法，组织云南省试点工作的设备招标，8月底完成招标采购工作，并组织开展培训工作。
试点示范项目有关单位在学习了天水会议文件后，一致认为项目成败决定于应用，应用水平的高低决定于教师和技术人员素质。本着立足应用的原则，结合试点示范项目培训工作进展情况，确立了“以人为本，着眼应用”工作思路，对试点示范项目的培训工作进行了认真的检查、评估和总结。
云南省教育厅制定下发了“关于做好现代远程教育工程试点示范项目培训工作的意见”云教基[2004]7号文件，制定并实施了培训计划。培训工作分两步进行：第一步，培训各基地的授课教师。第二步，认真按照统一的教学计划，统一的教材、课时要求和统一的考核标准来实施培训。
培训前学员填写《参训人员情况调查表》，对学员掌握的计算机水平和卫星接收设备安装调试情况有了初步的了解。培训中，注重加强计算机操作与练习的教学，所有要求操作课程都在计算机教室授课，边讲授边操作，突出实践操作的考核；另一方面在完成好卫星接收原理、设备安装调试教学的同时，重视资源应用的教学与考核，强调了资源应用模式的教学，考核中除完成资源的接收考试外，还要考核利用远教IP资源进行教学设计。在结业典礼上，明确学员回去后的任务和要做好的工作，并对合格学员颁发资格证书，进一步强调今后各教学收视点的目标任务，增强信心，同时，演示学员所完成的作业和课件，加强学习与交流。
截至7月12日，全省已培训1180人(含15骨干授课教师)，其中，省级培训基地已培训653人(含15骨干授课教师)，昭通市已培训120人，文山州已培训90人，思茅地区已培训126人，曲靖已培训119人，楚雄州已培训72人。另外，由于少数学校只能在培训期间安排一名教师参加培训，尚有35名教师拟安排在9月初培训。
新疆现代远程教育工程试点示范项目进展情况
按照新疆自治区“现代远程教育工程试点示范项目”领导小组的部署，新疆电化教育馆于7月11日至13日在昌吉回族自治州举行了“现代远程教育工程试点示范项目”检查评估现场经验交流会。来自11个项目地州的电教馆(站)的20余名负责人出席了会议。
与会者考察了教育部、李嘉诚基金会“西部中小学现代远程教育扶贫示范工程”项目县呼图壁县、玛纳斯县的5所项目学校；听取了昌吉州电教部门在实施“西部中小学现代远程教育扶贫示范工程”中取得的经验；讨论和拟定了《新疆实施“农村中小学现代远程教育工程”检查评估细则》(以下简称《细则》)。
《细则》分为项目设备的管理、资源的接收使用、信息传播和运用科学知识扶贫等四个部分，适用于《自治区中小学现代远程教育规划》中涉及到的各种模式的项目。目前，《细则》已经经过了讨论和修改，进一步广泛征求各方意见后，将以自治区教育厅正式文件的形式下发。
会议还就项目检查评估工作进行了部署，要将今后工作的重点从设备的安装调试转到教学资源下载和应用当中去。提出要以资源用于教育教学为目标，建立现代远程教育设施安全制度、使用制度、管理制度和档案管理制度；要逐步实现现代远程教育资源四进，即进计算机教室、进多功能教室、进教师电子备课室、进教师办公室。
