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豫小教育信息化与师生信息素养研究实验计划
◇字体：［大 中 小］ 日期:06-06-01 08:40:47 来源:课题研究 作者:南昌市豫章路小学 《教育信息化与师生信息素养研究》课题已经开展了两年多时间。在前一阶段的实验研究中，我们经过理论学习和不断的实践探索，本着以“教师发展为本”，以“学生发展为本”的宗旨，进一步明确并完成了课题的研究目标：寻求师生信息素养培训的最佳途径，逐步提高我校教师及学生的信息素养，为实现教育信息化、创具有豫小特色的数字化校园等实际问题寻求解决对策。本学期我校课题组将一如既往，认真工作，努力创新，对课题研究中的过程性资料及成果进行全面的整理，为课题的结题做好准备工作。
一、工作重点
按照课题实施方案，反思两年来的实验研究工作，总结得失，进一步总结师生信息素养培训的策略；收集、整理实验研究中的过程性资料，对资料进行必要的科学分析，为专家组的结题评估做好充分的准备，同时以选拔、培训教师、学生参加各级、各类信息技术比赛为窗口，进一步展示我校师生信息素养培养成果，为宣传、推广本课题的实验成果做好充分的准备。
二、工作思路
1.进一步探索师生信息素养培养的最佳策略
教师模块：以课堂教学为突破口，加快信息技术与课程整合的进程，提高教师使用信息技术工具辅助教学的意识及能力。同时按照“请进来，送出去”的原则，通过各种形式的培训进一步提高教师信息素养，总结教师信息素养培养的最佳策略。
学生模块：通过成立豫章路小学信息技术家长委员会，拓宽学生信息素养培养的渠道，以学校教学为主阵地，将学生信息素养的培养辐射到家庭、网络，坚持“以赛促学”的方针，全面提高学生的信息素养。
2.进一步完善豫章路小学校园网
豫章路小学校园网是展示我校教育、教学特色的窗口，也是我校“教育信息化与师生信息素养研究”课题的重要成果。本学期，我们将完成该网站的验收及试运行工作。我们将努力让每一个老师都投入到该网站的建设、维护中来，让网站真正为教师的教育教学服务，为教师之间的交流，学习提供一个最佳平台，也为教师、学生、家长的交流沟通提供一个舞台。
3.提高校园网及各个功能教室的使用效率。
本学期将进一步对校园网及微机室、多媒体教室、语音室、电子备课室的设备进行检修和必要设备的更新、添置工作，努力为豫小师生使用信息技术提高教育教学及学习质量提供最有力的技术支持，同时进一步加强校园网及功能教室的使用监督工作，提高使用效率。
4.收集、整理课题实验中的过程性资料
对实验研究中的过程性资料如学生的网页作品、电脑绘画作品，教师信息教案，课件、学件、课件脚本，教育信息化论文做进一步的归类、整理工作。加强课堂教学研究，进一步抓好实验老师的实验课,形成教学案例。
三、具体工作安排
2月份：
1.制订课题阶段研究计划。
2.收集教师个人主页，评选优秀个人主页。
3.校园网站的重建及资料的充实丰富工作。
4.网上冬令营活动的总结工作。
5.“第二届信息技术创新与实践活动”决赛选手的培训工作。
3月份：
1. 组织课题组成员开会，布置本学期课题研究工作。
2. 全体教师第一次信息技术培训。
3. 完成对学校网站的验收工作。
4. 进一步抓好“第二届信息技术创新与实践活动”决赛选手的培训工作。
4月份：
1.全体教师第二次信息技术培训，完成学校网站的试运行工作，逐步实现网上教研，网上收发信息。
2. 组织学生参加“全国第二届信息技术创新与实践活动”决赛。
5月份：
1. 组织实验老师上实验课。选送优秀教师参加区骏马杯教学竞赛。
2.整理实验资料，收集教师、学生作品。
6月份：
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