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《什么是周长》教学案例(容县)

◇字体:[ ] 日期:08-06-27 08:21:28 来源: 作者:

四、 小结

师:同学们,这节课我们学习了什么?你知道了什么?

生:

五、知识拓展。

师:同学们的收获真不少。那么你们能不能用刚才学到的知识,帮学校解决一个问题?

生:能。

师:请看屏幕(示多媒体);花坛里的花真美啊!为了保护好他们,学校准备在花坛边上加上护栏,你能不能算出护栏的长度呢?这个问题我们下一节课再一起研究、解决。

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