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呼唤对教师进行医护常识培训
◇字体：［大 中 小］ 日期:07-06-25 11:49:02 来源:中国教师报 作者:苟宝 最近几周的学校升旗仪式上，又出现了多起学生昏厥事件。伴着雄壮的国歌声，五星红旗正冉冉升起，几个学生突然晕倒在地。突发性事故的发生，让在旁的老师无一不心惊胆战，一时都手足无措。最后只好散了升旗仪式，由老师轮流背着晕倒的学生去医院看医生。
学生的多次昏厥，老师的无助，留给我们的是一串串思考。
一是学生的体质正日渐下降。如今，无论是农村还是城市，孩子多是独生子女，因家长过分的溺爱和过多的关注，只要孩子有丁点身体不适，家长就会要求老师别让孩子去参加体育锻炼，哪怕是十分钟的课间操，也不允许其参加。加上现在学校的安全管理越来越被重视，学生也越来越难管，为避免出现校园伤害事故，很多学校随意缩短了学生的体育锻炼时间，更多的是把学生一直关在教室里，控制在座位上，不让学生去到处跑动。每天体育锻炼一小时，在有些地方只不过是一纸空文。学生没了锻炼，自然变得身体单薄，抵抗疾病的能力也就急剧下降，耐力降低，发生昏厥现象也就不足为怪了。
二是教师的医疗救护知识的缺乏。教师的职责虽是教书育人，但碰上简单的事故或疾病也要会简单处理才行。尤其因为学校是人群集中的地方，发生伤害事故或发生突发性疾病是在所难免的，因此教师至少要懂得哪些突发病是不能搬动，如何去做人工呼吸等简单的医护知识和技能。现在很多学校都设有医务室，但更多的都是为检查而准备的，根本不是为学生生病而备的，主要不足不是缺设备、缺药品，而是缺技术、缺人才。教师不懂医务，医务室自然也就名存实亡。在这种情况下，出现有学生昏厥之类的紧急事件，老师只能去医院。
针对以上问题，笔者呼吁，国家在高度重视阳光体育运动的同时，也要在对教师的培训内容中，增加关系到师生心理、身体健康内容的培训，应多开设些适合老师自救、他救的医药卫生技能课程，让师生能进一步享受到“安全知识”给校园带来的实惠。 |
