编者按：5月17日的校园周刊刊发了题为《一个青年教师的困惑：今天我们拿什么来爱学生？》的文章，引起了同学和老师的关注，他们纷纷写来文章，表达自己对这一现象的看法。从本期开始，本刊将陆续刊登一些来稿，同时，欢迎相关人士发表意见。

 　　读了校园周刊中《一个青年教师的困惑：今天我们拿什么来爱学生？》的文章，我深有感触。身为一名 大学生究竟怎样评价一位老师才算公正？我们心里的那杆秤究竟是偏向对我们严格要求的“严师”，还是总是放任我们，给我们漂亮成绩单的“好好先生”？

 　　我认为一个老师如果真是用心地爱学生，为学生着想的话，无论他是严格还是给学生打“同情分”，同学们一定都会尊敬和爱戴他的。我们学校里也有“四大名捕”一说，据说这四位老师监考的考场，基本都有同学会不幸被抓。因此，这四位老师威名远扬，常常有同学提及色变。但我们除了听说他们能抓作弊的同学之外，没有听说其课讲得如何精彩，为学习不好的同学做过什么。如果说作弊是同学应该反省的事情的话，那老师没有把自己的 知识很好地传授给我们是否也应该反省呢？ 　　有一位曾给我们上过课的老师，上课基本不点名，即使他的课上到一半你起身离开他也会不闻不问，有的同学很 喜欢上他的课，那是因为他的课基本不用上，而且也不用担心会“挂”课。他平时很能和同学们打成一片，但学生给老师打分的时候，这位老师却没有得到高分，因为当同学们对比评分 标准的时候发现他没有做到一个合格老师所应该做到的。我们毕竟是花钱来学校学知识的，也许老师对同学一时的放任会使一部分同学开心，但长时间的不负责任必然不会受到同学们的欢迎。因此我觉得老师们其实不用困惑，一位真正的好老师一定会受到同学们的欢迎，也许严格会遭到同学一时的不满，但这种情绪必然不会长久。

 　　大学老师相对中 小学老师来说是轻松多了，一般老师是上完课就算尽职了，因此有些学生抱怨老师不负责任。学生自制力强的就自学，自制力不强的就逃课、 恋爱。上了大学以后因为没有了考大学那样的压力，一些学生常常会失去目标，没有了学习的动力，其实这个阶段非常需要老师正确的引导。大学生没有了父母和老师的管束，有时候难免会失去自制力，老师们应该坚持对我们的严格要求，但在严格要求的同时，还应该关心和帮助我们，如果老师能在课下利用一些业余时间来多和我们交流一下，多给我们一些好的建议和学习方法，帮助我们把成绩搞上去，相信 考试前去向老师讨“同情分”的学生一定会减少很多，上红榜的老师一定会增加很多，老师，其实我们心里也有杆秤……