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虚心低调的迎春花
◇字体：［大 中 小］ 日期:07-05-21 16:05:02 来源:中国教师报 作者:茅卫东 让知识“活”起来，关注每个学生的生命个体，将课堂变成一个师生沟通互动、智慧启迪智慧、生命润泽生命的过程，这正是新课程改革的题中之义。能够将这一理念落实在课堂教学中，需要老师长期的积累。孙明霞正是这样一个注重积累的人。
1983年从山东师范大学生物系毕业后，20多年来，孙明霞不断地学习着。她的书柜里放着厚厚的精装本的教学和管理系列丛书，而这一般只能在学校图书馆或者领导办公室才能看到。她每年订阅10多种教育类刊物，花数千元购买教育教学书籍。2000年在北师大培训期间，孙明霞每天都坐在第一排认真听课。学习结束，她的论文答辩成绩获一等奖，被评为全班五个优秀学员之一。2001~2003年，她自费参加了华东师范大学研究生课程班的培训学习。2005年10~12月，泰安教育局安排孙明霞去浙江温州某中学挂职，她向温州同行学习，及时记录下自己的感悟体会。3个月的时间，写出了近20万字的《温州挂职记》。
孙明霞是谦虚宽厚的。读孙明霞的文字，很少发现她有言辞激烈、剑走偏锋的时候。她在思考，在吸取，在探索，却很少单纯地否定。遇人，她总是去发现对方身上的优点、长处，所以不论是一线同行还是教育高官，她都能够坦然相处，虚心学习。遇事，她很少情绪化，即使内心有所不满，也很快就能够调整心态，积极思考解决问题的办法。
问及这么多年努力工作的动力所在，孙明霞的解释保持了她一贯的谦虚和低调：“虽然很多事我无能为力，但是我要努力做个不摧残学生的老师！”
在孙明霞的博客上有这样一段话，应该代表了她的心声：“她并不娇艳，只是用一抹淡淡的鹅黄展露出她的容颜；她并不多姿，只是将几个小小的花瓣伸展；她并不芳香，只是在悄悄地点缀着春天。那小小的淡黄色的花瓣是她的笑脸，那小小的绿叶是她的心情。那就是小小的迎春花。就让我做一株小小的迎春花吧。让我匍匐在地，悄悄地绽放，悄悄地凋落，留下小小的绿叶，装点着我热爱的土地。” |
