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来自鼓励的力量—我的班主任日记

文章来源:容县自良镇自良小学 作者:林海菊 发布时间:2018年03月12日 点击数: 字号:

    今天早读课上,我听学生背第三课《夸父逐日》,发现黄宇也能很流利地背下来了!我和学生们一如往常地给他掌声:“棒!棒!棒!你真棒!”黄宇腼腆地笑着。

     黄宇是一个非常内向的孩子,我刚接手这个班的时候,就发现了他的异常。学生们告诉我,黄宇从来没有出声读过书,说过话!更别说在老师面前读书背书了。我想方设法鼓励他突破自我,经常把他叫到身边,抚摸着他的头,或者牵着他的手,跟他说话,教他读书。一开始他憋得满脸通红,紧闭双唇,就是不敢说一个字。之后,次数多了,黄宇慢慢消除了心理障碍,终于开口回答我的问题。尽管小声得我几乎听不见,我还是表扬了他,并且和学生们一起给他掌声鼓励:“棒!棒!棒!你真棒!”第一次得到表扬鼓励的黄宇显得非常的局促不安,但是我却发现了他眼里现出的一丝欣慰。每一次的表扬都带给黄宇信心,经过上学期的努力,这个学期每天都能看到他的进步。现在的他可以站在我身边读书,甚至把文言文背下来了!

    其实黄宇的信心和进步,也带给我鼓舞和力量,让我从中获得快乐,感到自己的劳动价值!(林海菊)

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