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务实创新求发展 倾心教育谱新篇

文章来源:玉州区东环小学 作者:龙玉洁 发布时间:2018年03月12日 点击数: 字号:

龙校长在校园中

  玉教网玉州讯 玉州区东环小学,是玉州区“大兴教育”的窗口。它的发展倾注了党和政府热忱的关怀和支持,也倾注着几任校长的智慧和心血。一所学校的发展,关键看校长的引领。如今,龙玉洁,东环小学的第四任校长,一位睿智、果敢、充满亲和力的“舵手”走进了玉林人的视野。教育部第十期小学优秀校长研究班学员、广西三八红旗手、玉林市“十佳教师”、玉州区“十佳校长”、玉州名师-学科带头人,这些荣誉的背后,凝聚的是她二十八年来从事小学教育的深厚积淀和勇于进取的精神。

  2012年6月,龙玉洁走上校长岗位。6年的时间,她提升了学校发展的新高度,她推行的创新提质理念不断深入人心,学校呈现出勃勃生机。她推进以“有效教育”实践为抓手的教育教学改革不断深化,育人内涵不断提升。他推行的团队化建设成效显著,学校管理科学高效……

  2012年以来,学校先后被评全国文明单位、第一届全国文明校园、全国国防教育特色学校、全国零犯罪学校、全国足球特色学校、中国好教师公益行动基地校、广西基础教育课堂改革先进集体……这其中,满含了龙玉洁校长和她的同事们无数的心血和汗水。

  一、创新思路,转变观念,锐意改革谋发展

  先进的办学理念,是学校优质发展的关键。2012年秋,她凭借前瞻的理念和敏锐的目光,认真研究基础教育发展规律和学校办学历史的基础上,确立了“和谐发展 人人成功”的办学理念,并把“玉州领先、玉林一流、广西有影响”作为学校今后长期发展的目标,决心办一所师生幸福成长的学校。目标确立了,关键在于怎样创新思路,真抓实干了。记得龙玉洁校长在一次全体教职工例会上,是这样说的:“我们的学校未来的发展,面临着名师流动较大、生源结构改变的困难,但是,我们每一个人都应该坚信,我们的团结拼搏,一定可以克服困难,实现学校的可持续发展。”这之后,龙校长经常利用各种会议,给中层以上的行政干部讲“如何引领团队,使工作富有成效和特色”;给班主任讲“如何立德树人,使学生能够健康成人”;给广大教师讲“如何应用有效教育的理论和技术,使学生思维发展,既发挥发挥个性优势,又能合作学习”。创新理念深入人心,学校呈现出勃勃生机。

  二、党建领航,团队筑基,打造品牌增内涵

  2013年,在党的十八大、十九大精神的引领下,持续打造“和.慧东环”教育品牌,创建了宣传社会主义核心价值观、中国梦、书香校园等红色文化的 “三园三廊一厅”的党建阵地。成功形成了独具特色的“和•慧”文化,全面提升了文化育人水平。品牌建设取得良好的成果:一是借助玉州区教育局“玉州名师”的平台,实施把党员培养成名师,把名师培养成党员的战略,大力推进“有效教育”实践,开发学科教学模式,着力培育人才,打造“党员名师”品牌。至今已有36名党员获评为“玉州名师”,3名党员的晒课获评为部级优课,1名党员获评为广西“三八红旗手”。2017年六年级毕业质检获得十个指标第一的佳绩。二是构建以培养学生品德为目标,以“微社团”为载体,以实践教育为策略的学生德育品牌。构建学校、社区和家庭三位一体的德育网络。学校共有各类微社团204个,以微社团形式开展过的活动涵盖社区公益服务、国防教育、国防教育、安全教育、法制教育及学生兴趣爱好特长培养,相关的活动成果多次在《玉林日报》《玉林晚报》刊登。2015年至今,打造了全国文明校园、全国零犯罪学校、全国国防教育特色学校、中国好教师基地学校、全国足球特色学校等品牌。仅2017年,就接待了区内外的领导检查和兄弟校的交流活动46次。

  三、城乡教育,均衡发展,引领联盟“同心圆”

  在玉州区“大兴教育”的背景下,学校率先试点联盟办学模式。在党总支强有力的引领下,东环联盟以“办广西一流水平的学校”为目标,以“和而不同智慧共生”为联盟文化核心,坚持“和谐发展 人人成功”的办学理念,努力实现共同提质。

  自2014年与二泉小学联盟办学以来,我们坚持以学校理念及学校管理一体化、师徒结对、送教下乡等方式输出了我们东环小学的教学理念和教学技术,为二泉小学分校区的课堂注入了现代教育的活力,提升了课堂教学的质量,二泉校区2014年全校只有97名学生。2017年上升到201名,有3位教师评为“玉州名师”,实现零的突破。2016年,玉州区东环小学万昌校区成立,我们加大了对新校区的扶持,我们通过融合创新,在教育理念、过程管理、校本研修、信息技术及师资队伍统筹等方面实现优质义务教育资源共享,扩大品牌效应,联盟办学成果在《中国教师报》刊登。

  四、依法治校,民主科学,凝心聚力优管理

  作为校长,龙玉洁一直在思考着一个问题,如何进行科学的管理,是学校高速有效运行的关键。“实行依法治校,实施民主管理,让每个教职工真正参与到学校的管理中来”,龙校长如是说。为了能让学校的管理实实在在的走上制度化轨道,他首先将学校教代会的召开制度化、常规化,并充分发挥工会组织的作用,积极推进校务公开。她每年都要指导工会开展“创意东环”的活动,收集广大教师对公用经费的预算和学校管理的建议,然后组织预算,修改制度,力求每一分钱都用得清楚高效,每一条制度的制定都基于学校的实际。学校启慧园的改造项目,第一次的改造的设计方案虽然很好,但因为所选用的材料而导致维修预算太高,她估计教代会会上通不过。果然,这个改造方案在学校的教代会上被否决,她指导总务处的人员:“没关系!我们一起再找找,能不能找到别的材料代替,一定会有的。”在她的鼓励下,总务处的领导最终找到了水泥雕这样物美价廉的方案,效果一点不“打折”,但费用下降了40%。对于绩效工资里的加班、获奖的核算,她每次都要求核算小组第一次核算后,每个科组都要再派人下来再次对照原始材料进行二次核算,真正做到公开、公平、透明。如今,广大教职工都乐于参与学校管理和各项制度的制定,都自觉尊重制度、执行制度,并能按制度对学校的管理进行监督。学校制度的执行,她总是身先垂范。她说:“学校里,最大的不是校长,而是制度,谁都不能凌驾于制度之上。”

  五、身先士卒,淡泊名利,砥砺前行做表率

  “古之善将者,必以其身先之”。她深知,“学校发展不是一个人单枪匹马能够完成的事业,我们必须凝聚团队的力量去面对。”在这一过程中,校长的带头是无声的力量,校长必须身先士卒、严以律己、淡泊名利、乐于吃亏、学会包容,要以务实的态度打造新时代的‘东环团队’。”老师们经常看到她很早就到了学校,几乎天天是第一名,而很晚才离校回家。有人很奇怪,问她为什么,她说:“每天早来、晚归的学生很多,我早来晚归,主要是为了学生安全管理的需要。”学校教师说:“校长一心为公,我们没有理由不认真工作。”自此,老师们的值日工作责任心有了很大的提高。

  每个学期开学,龙玉洁校长会把新学年的目标、工作策略、活动载体提出来与班子成员讨论,谁提出了更好的想法,她会很高兴地称赞和采纳,管理团队里形成了较好的民主作风。每当行政领导遇到难题,她都主动靠上去,和他们一起承担责任,想办法,耐心指导修改方案,鼓励他们实干创新。这对凝聚教职工人心至关重要。遇到上级的领导到校检查指导,得到表扬,她总会谦虚地把功劳归于主要负责的个人和团队。因为乡村学校提质的需要,在玉州率先试点联盟办学,兼任二泉小学的校长,她上任的第一个月,就带头在二泉小学上示范课,培训老师上课的理念和技术,深入课堂听课、评课,四年来,一直如此,她的执着、务实和奉献打动了二泉老师的心,也点燃了二泉教师团结奋进的激情。

  在龙玉洁校长的办公室的墙上挂着一幅字——“天道酬勤”,面对诸多的成绩和荣誉,她从不懈怠,从未停止过前进的步伐。如今,龙校长正投入全身的精力,带领广大师生朝着办广西一流学校的目标大步迈进。她正在用实际行动证明对党的教育事业的赤胆忠诚,她正在用心血谱写人生最华丽的篇章!

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